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《教立足于学》---参加4月11日学科组活动反思
发布人:孙游余  发布时间:2018年4月13日   共浏览230次   (双击自动滚屏)

《教立足于学》

---参加411学科组活动反思

 

今天下午我校数学学科在录播教室开展了教研活动,由陈莉老师和张晓辉老师分别上了四下的画图解决问题的策略和五下和的奇偶性。也有幸听到了教研员唐主任和市师德标兵兰老师的点评。

陈老师的画图解决问题的策略因为课务原因没有听到,但是从我们班孩子回来给我反馈以及其他的老师点评可以很明显的发现,对于重难点的处理非常好,并且能关注到不同层次的学生照顾到孩子们的差异性。而同为任教四年级的我在对于解决问题的策略这一内容的时候遇到最大的困惑就是如何让学生体会到画图策略的价值让学生能够不流于表面而能自主的去选择。

张老师的和的奇偶性,这是一个探究性的课程。老师采用的是学历案的方式让学生自主地去学习,学历案给我的感觉是枯燥的,但是这节课老师在有限的时间把语言提炼的非常准确,大多数的时候让学生充分的探究摸索真正让学习真发生了做到了让学生参与度高清,参与面广。对于规律性问题我们老师往往在乎的是规律本身而忽视了最为关键的探索规律的过程。整个探究过程,老师都是在让学生去举例去观察得到他们对于规律的猜想最后再进行验证总结。整个教学环节环环相扣紧密联系。让学生从我要学转向了我想学。


 
 
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